11. LA MENTE Y LA MEDICINA _______________________________ 107
PARTE IV ___________________________________________ 120
UNA PUERTA ABIERTA A LA OPORTUNIDAD 120
12. EL CRISOL FAMILIAR 121El mundo de las ilusiones
¿Qué es lo verdaderamente real?
Vivimos en un mundo de ilusiones: lo
que usted piensa que es real, puede no
serlo. La realidad es algo subjetivo. Este
libro, por ejemplo, unas personas lo
encontrarán fantástico, y otras pensarán
que fue una pérdida de tiempo leerlo. La
realidad no está en el libro, sino en la
percepción de aquellos que lo leen. Para
las mentes preparadas para estas
informaciones, el mensaje habrá sido
espectacular. Para las otras, no.
Pensamos que los sentidos nos
muestran la realidad, pero la verdad es
que nos engañan. Parece que la Tierra
está quieta, y sin embargo gira a una
velocidad increíble. Tenemos la
sensación de que es plana, pero
sabemos que es redonda. El Sol parece
girar alrededor de la Tierra, pero la
verdad es lo contrario.
La primera ilusión que tenemos y también la
mayor es pensar que «lo que vemos, es».
Vamos a examinar mejor, a través de unos
dibujos, algunas de las ilusiones de nuestros
sentidos.
Observe la figura 5. ¿Cuál de las
siluetas es más larga? Aparentemente la que
está más a la derecha. Sin embargo, todas son
iguales. Compruébelo con una regla si lo
desea. La diferenciación proviene de una
interpretación del cerebro. Lo que diferencia
una figura de las otras es una ilusión, y es ella
lo que provoca las diferentes apreciaciones de
un mismo fenómeno visual.
Otro ejemplo: digamos que su padre le
pegaba a menudo cuando era niño. ¿Esto fue
bueno o malo? «Muy malo», seguramente
respondería usted. Sin embargo, quién sabe si
usted triunfó en la vida gracias a ese hecho.
Hay gente que se pasa la vida protestando,
como si con ello pudiese cambiar el pasado. Si
su padre no le hubiera pegado, quién sabe, tal
vez hoy usted sería un criminal. No podemos
cambiar lo que no podemos cambiar. Usted
puede interpretar cualquier hecho como bueno
o como malo. Depende de su punto de vista,
de su visión del mundo.
II
La ley del aumento
Aprender a enfocar
Todo aquello en lo que usted se concentra tiende a
aumentar. Si se centra en sus limitaciones, éstas crecerán
proporcionalmente a la energía empleada. En vista de eso,
es mucho mejor que se centre en sus cualidades (reales o
imaginarias), ya que ello hará que crezcan y fructifiquen.
Anote aquí diez cualidades que posee o le gustaría
tener:
1.__________________ 6.__________________
2.__________________ 7.__________________
3.__________________ 8.__________________
4.__________________ 9.__________________
5.__________________ 10._________________
Piense en estas cualidades durante 21 días. De este
modo, quedarán implantadas en su estructura personal y
pasarán a ser parte integrante de usted.
Tanto si piensa que puede
como si piensa que no puede,
de cualquier modo está en lo cierto.
Henry Ford
Figura 5
10
Ahora usted entiende que no siempre lo que
se ve «es». A menudo oímos frases como ésta: «Sé
que es perverso porque conozco a este tipo de
personas». ¡Cuidado con esta clase de pensamiento!
Usted puede estar viendo a esa persona en un
contexto negativo; una impresión como esa le puede
venir de su infancia, inconscientemente. Una persona
con bigote quizá le recuerde al vecino que discutió
con su padre cuando usted era niño.
La segunda ilusión es pensar que «lo que es,
siempre es». En la figura 6 puede ver cuadrados
negros entre líneas blancas. En las encrucijadas, de
vez en cuando se ven cuadrados grises. ¿Son
reales? Depende. Cuando los vemos, lo son; cuando
no los vemos, no lo son.
No es verdad, por lo tanto, esa historia de que
«lo que es, siempre es». Cuidado con las ilusiones.
«¡Oh, conozco a esa persona desde hace veinte años y no puede haber Cambiado!» ¡Cuidado con
esas afirmaciones! Es preciso dar una oportunidad a las personas y las cosas para que puedan
cambiar. Incluso usted puede ser hoy una persona completamente diferente de la que era hace cinco
o diez años.
Es preciso que dé una oportunidad
a las personas y las cosas
para que puedan cambiar.
También a usted.
La tercera ilusión es pensar que «lo que siempre es, es todo
lo que es». En la figura 7 vemos un camión cargado con
neumáticos que no puede continuar el viaje precisamente por el
imprevisto de tener una rueda pinchada. El hecho de que un
camión transporte este tipo de carga no es algo que haga
gracia, y un pinchazo está lejos de ser una circunstancia
graciosa, pero la mente junta los dos hechos y de ahí surge el
humor.
A cada momento estamos creando en nuestra mente
nuestra propia realidad. Del mismo modo podemos crear éxito
en nuestra vida.
La mayor parte de la realidad es algo que generamos en
nuestra cabeza a partir de un tercer componente que no es
visible. Este componente procede de nuestra programación
cerebral, que a su vez depende de nuestra educación y de lo
que nos fue infundido hasta los siete años. Por ejemplo, si a usted se le inculcó la creencia de que el
dinero es sucio, aunque trabaje 24 horas al día no se hará rico.
La correlación entre trabajo y dinero no considera sólo estos dos factores. Es el obrero quien
más trabaja y quien menos gana: madruga, toma dos autobuses, come la comida fría, regresa a casa
de noche, descansa poco, trabaja mucho y acaba jubilándose con el salario mínimo. No hay una
relación directa entre esos dos factores (trabajo y dinero). Nuestra mente incluye en esa lista un
tercer componente: el éxito. Con la expansión de la mente y el cambio de percepción, por medio de
técnicas como las que se enseñan en este libro, es posible invertir esta relación y crear una nueva
realidad.
Figura 6
Figura 7
11
Para tener éxito, un buen camino puede ser observar a las personas que lo tienen, entender
sus estructuras y actuar como ellas en sus aspectos más positivos. Eso fue lo que Napoleón Hill hizo
y relató en su libro The Law of Success (La ley del éxito).
La Ciencia del Éxito fue concebida como una estrella de seis puntas (véase la figura 89). Es
como si fuéramos a construir las turbinas del
motor que nos llevará al éxito. Es una
experiencia única, individual e intransferible. A
medida que usted vaya desarrollando estos
factores, su mente se expandirá, y
aumentarán su coeficiente intelectual y su
capacidad de reaccionar ante los problemas
del mundo. Los puntos de la estrella están
colocados en orden didáctico, pero son todos
igualmente importantes y se complementan
entre sí. No se puede influir en uno sin
hacerlo en los demás. Es como en el ajedrez:
cuando se mueve una pieza, se afecta al
juego entero.
El éxito significa no parar jamás e ir
siempre en busca de algo más. La estrella del
éxito está en continuo movimiento.
En los próximos capítulos vamos a ir
analizando cada uno de los componentes del
éxito.
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